明治学院中学校･明治学院東村山高等学校 特集

キリスト教に触れるのも修養会の魅力

「修養会」では、どの学年においても、礼拝や讃美歌、時には映画を観ることを通じて、キリスト教への理解を深める機会を持っている。また、研修旅行も含め、キリスト教にゆかりの深い地への訪問も多い。生徒達が語ってくれた、キリスト教関連のエピソードをご紹介したい。
中2の軽井沢での修養会の教会巡りを振り返って、保坂さん（現在、中3）は、「プロテスタントの教会は華やかではありませんが、カトリックの教会はステンドグラスなどきれいで、同じ教会でも随分違うと、キリスト教の幅広さを感じました」と話してくれた。今年、軽井沢で修養会を経験した佐藤くんは、「プロの方と一緒に讃美歌を歌う経験ができたことも良い経験になりました。神様の愛を学ぶというテーマの中で、最初は分からなかったけれど、神様の愛は広く、人間とは違う存在なのだと感じました」と、キリスト教への理解の深まりを言葉にした。

研修旅行で訪ねた長崎について、矢島くんは「長崎は、戦国末期から明治の初期まで、日本のキリスト教の中心だったところ。その歴史と一言では表せない奥深さを感じました」と話す。

教会でのプログラムを終えて

また、高校から同校に入学した長谷川さんは、初めての修養会で、讃美歌を歌ったり、映画を通してキリスト教について考えた経験から、「キリスト教徒ではないので、初めは抵抗がありましたが、キリスト教は堅苦しいものではなく、歌ったり楽しんだりしていても、キリスト教を学ぶことができるとわかりました」と話してくれた。
高校3年では、修養会前日に好きな聖句を選んで色紙作りをしたという。古𣘺さんは『アーメン』を、割田くんは『求めなさい、そうすれば与えられる』という聖句を選んだ。
このように自然と心の在り方を見つめられる機会を取り入れている。

高2の修養会は長崎へ

同校の宿泊体験では、「平和について学ぶ」ことも、大きなテーマのひとつになっている。
研修旅行で原爆資料館（中学3年で広島、高校2年で長崎）を訪ねたことは、生徒に平和への思いを強く心に刻む経験になったようだ。広島での経験を小澤くん（現在、高1）は、「原爆のことをビデオなどで事前に学習したが、実際に写真などを見ると、その悲惨さがより強く伝わってきました」と話す。
坂本くんは、「原子爆弾の詳しい構造やもたらす被害について映像と資料で間近に見て、原子爆弾の恐怖を改めて感じました」と言う。長崎では被爆された方の講演を聞き、「資料や写真で見るのと、実際に体験した方の話を聞くのは違う。とても生々しく、恐怖を強く感じました」と、さらに理解を深めたことを話してくれた。

高3になるとチームワークも抜群

「修養会」では、クラスやチーム対抗のゲーム、飯盒炊さん等、みんなで協力しながら、楽しむプログラムが企画される。
「チームマッチで、友達と力を合わせてやれたことが思い出になりました」（中1、君島くん）、「班で作った料理を交換して食べたり、普段、話さない男子とも自然に話ができたりして、楽しかったです」（中3、桒原さん）、「みんなでキャンプファイヤーを楽しみ、思い出になりました」（高1、小澤くん）、「箱根登山で道を間違えて、全く違う方向に30分くらい歩いてしまった時、他のクラスの男子2人が走って追いかけてきて教えてくれ、優しいなと思いました」（高3、古𣘺さん）と様々な場面での思い出を話してくれた。就寝前に、部屋で友達と話したり、遊んだりしたことも、普段の生活の中では経験できない楽しい思い出になっているようだ。

友達と力を合わせたチームマッチ

生徒のほとんどが、「友達の、普段、学校で見るのとは違う一面を見ることができた」と言い、今まで話したことがなかった人や、見かけだけで判断して敬遠していた人と仲良くなるきっかけをつかむことができたことを語ってくれた。毎年クラス替えがある中で、6月にある「修養会」は、新しい友達を作る機会としてもタイミングが良いようだ。
多くの時間を共に過ごす「修養会」「研修旅行」が、お互いを深く知り、人間関係を豊かにする大切な行事であることが伝わってきた。

インタビューに答えてくれた中学生

明治学院中学校・東村山高等学校では、自主性が重んじられ、様々な行事が生徒主体で企画される。「修養会」「研修旅行」の中でも、生徒達が作り上げる部分が多々あるようだ。
今年、中学校に入学し、初めての修養会を経験した長谷川さんは、「自分で考え、自分の力で、いろいろやらなければならないので、成長したと感じます」と話す。中1で修養会委員会の委員長を務めた君島くんは、「やる前はみんなの前できちんと話せるようにと、とてもドキドキしていました。今まで人前で話すことには、あまり自信がなかったのですが、しっかりできて良かったと思います」と修養会での経験が自信につながったことを語る。中3の研修旅行では、京都・奈良は自由行動で、自分達でタイムスケジュールを決めるという。「自由行動では、歩く速度が違うなどうまくいかないこともありましたが、みんなでゴールした時は、この班で良かったなと思いました」と、小澤くんは班行動での様子を話してくれた。

インタビューに答えてくれた高校生

高2、研修旅行委員会の委員長を務めた坂本くんは、旅行委員をまとめることの難しさや当日のバスの中でのアナウンス、それぞれの場での人数確認など様々な重圧を感じながら、無事、旅行を終えることができたことに安堵を感じ、充実感を得たようだ。

また、矢島くんは、中3の時、副委員長として十分にやれなかったという悔いもあり、今回も坂本くんの補佐役を買ってでたというが、今回の旅行ではその役目を果たすことができ、良い経験となったという。

少しの雨も良い思い出に

箱根登山について、割田くんは、「最初、頑張り過ぎて走ってしまい、途中で息切れしてしまいまいした。友達が励ましてくれて、その優しさを改めて感じることができました。きつくて、いつになったらゴールできるのかなと思いながら、受験勉強と重ねるような気持ちにもなり、最初はキツイけれど、やる気さえ持てば、受験も乗り切れるかなと思えました」と話してくれた。

一人ひとりが、様々な場で頑張り、みんなで協力し、成長するチャンスを得ることのできる宿泊行事にすばらしさを感じた。